澳大利亚学校价值观教育的特点及其实现途径

摘要：

作为一个多元文化国家,澳大利亚非常重视学校价值观教育,在价值观教育萌芽、探索和确立的过程中出台了一系列政策文件,以使其符合时代发展的要求,满足国家教育发展的需要.其学校价值观教育的主要特点是:培养学生的多元文化思维;注重学生的本体发展;强调学生与社会的和谐关系.基于方法引导的价值观课程开发,基于校本文化的价值观教育,基于社会团体活动的价值观教育等是其基本实现途径.

关键词：澳大利亚、学校价值观教育、实现途径

所属期刊栏目：41

分类号：G417/611(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-128