教育绩效责任的内涵及其实现路径选择——兼论公平有质量的选择性教育

摘要：

教育绩效责任是提升教育绩效、实现教育目标和教育功能释放的重要手段.教育问责需要明晰教育责任.教育责任分为道德的、职业的、契约的三种类型.教育责任制要明晰教育责任类型与层次,鉴别责任目标,完善责任评估程序,实现民主多元参与.教育绩效问责的最终价值旨归是根据人的差异与个体属性,实现公平有质量的选择性教育.在这一过程中,要强化政府责任意识,增强教师的学生指导意识,引入多元评价方案与多主体的民主参与.

关键词：教育绩效责任、教育责任、选择性教育、公平、质量

所属期刊栏目：41

分类号：G46(教育行政)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：66-73