发展中国家教师动机研究现状与策略推荐

摘要：

进入21世纪,随着许多发展中国家办学规模的不断扩大,教师短缺、流失问题在发展中国家蔓延.教师动机作为动机研究的一个新兴议题渐入人们的视野.就其研究现状而言,可将教师动机作为一个整体考虑,按照起主要作用的是外在动机还是内在动机,分为工作量和工作挑战、薪酬和奖励、社会声望、问责制度、教师职业发展、制度环境、教师话语权、学习材料和设施等八个类别对教师动机进行分析.

关键词：发展中国家、教师动机、内在动机、外在动机

所属期刊栏目：41

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-40