教师动机:理论基础与研究进展

摘要：

随着近年来国外新入职教师流失率的上升,教师动机已日益引起研究者的关注,成为教学与教师研究的一个新兴议题.就其现状而言,教师动机研究基于经典的动机理论,其研究内容主要包括四个方面:教师动机的影响因素、教师动机与学生学习动机的关系、教师动机与教师教学实践的关系,以及不同学科背景下的教师动机.教师动机研究为师资队伍建设、教师专业发展带来了启示,其研究内容、研究方法与研究对象亦有待完善.

关键词：动机、教学、教师动机、教师专业发展

所属期刊栏目：41

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-29