“帮助儿童学习数学”项目——美国儿童家长实施数学教育的行动指南

摘要：

数学教育的开展可以培养学生的抽象、分析及推断等能力,也对社会发展、公民素质培养等具有重要意义.美国从儿童数学教育抓起,通过“帮助儿童学习数学”项目来引导儿童数学教育的发展,并为家长提出具体教育要求,从家庭教育的角度全面提升美国学生的数学水平与数学素养.

关键词：美国、数学、"帮助儿童学习数学"项目

所属期刊栏目：40

分类号：G613.4/712(学前教育、幼儿教育)

资助基金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《西方发达国家学前数学教育研究》FFB108196

在线出版日期：2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-76