美国社区学院创业教育的动因和特点探析

摘要：

美国社区学院实施创业教育已有40年历史,且创业教育已成为美国职业教育发展的新趋势.其特点鲜明,有不断创新的学分式创业教育、灵活多样的非学分式创业教育、功能强大的创业中心、逐步完善的创业教育课程体系和课程开发体系、专兼职结合的创业教育师资队伍、完善的创业教育社会支撑体系,对我国高职院校创业教育体系的构建具有一定借鉴意义.

关键词：美国、社区学院、创业教育、动因、特点

所属期刊栏目：40

分类号：G648.6/712(高等教育)

资助基金：2012年浙江省哲学社会科学规划课题《产业集群背景下浙江省高职教育结构优化研究》12YD60YB;2012年杭州市哲学社会科学规划课题《比较视野下创业教育促进高职生就业的实现机理和策略研究》B12JY06Q

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：119-128