班克斯公民教育思想探究
多元文化教育产生于20世纪60年代的美国,它提倡尊重文化差异,包容多元文化价值观,以培养多元文化公民为目标.多元文化教育的倡导者班克斯认为,学校应当采取一种多元文化主义公民资格观,承认少数族群学生的权利与需要,引导他们树立一种对族群文化、国家文化、全球共同体的认同感与归属感,建立一种与世界人民的人类连接.
多元文化主义、公民资格、公民教育、族群
40
G417(思想政治教育、德育)
2013-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
64-72
点击收藏,不怕下次找不到~
多元文化主义、公民资格、公民教育、族群
40
G417(思想政治教育、德育)
2013-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
64-72
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn