计算机环境下自我调节学习的影响因素及优化策略

摘要：

计算机环境下自我调节学习的影响因素主要包括个体因素(自我效能感、目标取向、已有知识、情绪情感)、环境因素(认知支持、元认知支持、概念支持)、行为因素(学习目标、学习过程、学习方式).相应的优化策略主要包括学习者自我调节策略、技术环境开发策略及学习行为调节策略,这些策略可以改善计算机环境下自我调节学习的效果.

关键词：计算机环境、自我调节学习、影响因素、优化策略

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：27-35