全纳的创新资格框架：英国的QCF

摘要：

2011年1月，英国最新的资格学分框架——QCF正式运行。QCF的产生有其特定的背景：原资格框架（NQF）的高层次普职等值不尽人意；原资格框架（NQF）和互换标准不够清晰：学习者个性化的需求无法得到满足。基于此，QCF以其全新的结构、要素、运行机制以及不同资格证书的比较新路径，保障了资格的全纳性，有利于真正实现等值互换，保障了资格框架的可视性。保障了学习者多元化的需求，对我国资格框架的建立以及“双证书”制度的完善具有一定的参考价值。

关键词：英国、资格框架、QCF

所属期刊栏目：38

分类号：G719.3;G719.7(职业技术教育)

资助基金：上海市重点学科”职业技术教育学”建设项目课题79003099

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-74