在传统与现代之间：英国大学生主流价值观教育探析

摘要：

面对传统与现代的冲突，英国大学生主流价值观教育在内容上既包括西方资本主义世界自由、平等、博爱、理性、民主、法制、人权和个人主义的共同精神内核，以及传统的绅士文化要素，又吸收了当代具有普适性的价值观；在实施方式上，既保留了本科生导师制、宗教教育等传统方法，又注重追求价值观教育实施方式的多样化，力求通过二元超越的融合模式，塑造既适应时代要求，又有英国特色的大学生主流价值观教育。

关键词：英国、高等教育、价值观教育、传统文化、全球化

所属期刊栏目：38

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社会科学基金08SZ1011

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-25