美国中小学”21世纪技能”计划及启示

摘要：

21世纪的经济、科技和社会等方面的发展变化对人才培养提出了新的要求,为此,美国基础教育界开展了”21世纪技能”计划.经过近十年来的探索和实践,目前已有14个州全面实施了该计划.该计划的技能框架以核心学科为基础,以期发展学生的学习与创新技能,信息、媒体和技术技能,生活和职业技能.其实施策略包括:制定标准和实施评价:改革课程与教学;促进教师专业发展;创设学习环境.

关键词：美国、中小学、”21世纪技能”计划

所属期刊栏目：38

分类号：G40-012/712(教育学)

资助基金：辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目2008T098

在线出版日期：2011-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-54,77