从奥巴马政府修订NCLB法看美国教育均衡发展

摘要：

2010年3月以来,奥巴马政府着手修订<不让一个孩子掉队>法,提出了一系列均衡发展美国教育的措施.这些措施既源自美国民众对教育均衡发展始终如一的追求,是美国政府因势利导的政策选择,又源自<不让一个孩子掉队>法没有完成既定目标,各州教育标准低下,教育差距在拉大,以及美国民主党的教育理念等.因此,推进教育均衡发展不仅应该有切实可行的目标,还要根据实际情况优先实施关键措施,缩减贫困地区学校班额,并为均衡发展教育提供持续的经费支持.

关键词：美国、NCLB法、修订、教育均衡发展

所属期刊栏目：38

分类号：G40-011.8/712(教育学)

在线出版日期：2011-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-49