欧盟国家教师教育机构与中小学伙伴关系的探索与实践

摘要：

欧盟国家教师教育机构与中小学间的多样化伙伴关系,在其保障条件、支持性政策等方面为世界教师教育、特别是职前教师教育提供了有益的探索范例与实践经验.基于此,推动教师教育立法与政策创新、构建教师教育的质量保障体系、调动教师教育利益相关者的积极性,乃是构建与深化我国教师教育机构与中小学伙伴关系的题中应有之意.

关键词：欧盟、教师教育机构、中小学、伙伴关系

所属期刊栏目：37

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：南京师范大学高层次人才科研启动基金0909047

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：74-77,96