俄罗斯教学论的系谱研究

摘要：

俄罗斯教学论作为教学的理论,旨在研究教学的内容、方法和组织形式,其酝酿与形成深受文艺复兴和启蒙运动的影响,深受近代班级授课制产生时期夸美纽斯<大教学论>的影响,是欧洲教育发展的成果,也是俄国现代化的产物.俄罗斯教学论的演进经历了酝酿建立时期、成熟时期、苏联教学论发展时期和后苏联的俄罗斯教学论的新发展时期.它是欧洲教学理论具有特色的一部分,并对世界产生着持久的重要影响.

关键词：俄罗斯、教学论、系谱研究

所属期刊栏目：37

分类号：G42/511.2(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目DDA070174

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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