美国阿米什人基础教育的特点及其启示

摘要：

阿米什人自18世纪初迁居美国至今,一直恪守古老的宗教传统,远离和规避主流社会与现代文明.阿米什人认为现代教育所教授的内容和价值观与他们的生活方式有尖锐的冲突,于是创建了自己的教区学校,建立了一种符合其传统核心价值观念的教育.阿米什人的基础教育有效地加强了他们的文化认同感,实现了其文化的生存和延续.这对我国当代少数民族基础教育有一定启示意义.

关键词：美国、阿米什人、基础教育、教区学校、多元文化

所属期刊栏目：37

分类号：G75-712(少数民族教育)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-63