试析印度高级中学证书考试制度及启示

摘要：

基于考试与教育教学脱钩,未对教师的教学和学生的学习产生应有的促进作用以及现实需要,印度从1995年起开始实施高级中学证书考试.经过多年的发展,印度高级中学证书考试具有了与大学入学考试相分离、成绩评定以等级制为主、校内外测评相结合、完善的补考制度等特点,对其进行介绍与分析可为我国高考制度的改革与完善提供些许借鉴.

关键词：印度、高级中学证书考试、制度

所属期刊栏目：37

分类号：G424.74/351(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金;重庆市哲学社会科学研究项目

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-57