美国加州教师表现性评价方案及其启示

摘要：

加州教师表现性评价(PACT)方案由美国加州教师教育机构联合体基于教学表现期望标准开发,由嵌入式评价和教学事件评价两部分构成.除了完成嵌入课程中的表现性任务之外,教师候选人还要计划和实施一个单元的教学,对学生的学习以及自己的教学进行分析与反思,并将有关证据收集起来制作成长记录袋,作为初级教师资格认定的主要依据.PACT方案把表现性评价当作初级教师资格认定的必要条件,提高了评价的真实性和预测效度.

关键词：美国、加州、教师、表现性评价

所属期刊栏目：37

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2010-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-62