全球化背景下区域教育研究的提倡及其基本问题

摘要：

全球化和区域化互动是全球化时代的一个重要特征.在这样的时代背景下,提倡区域教育研究反映了全球化所带来的区域结构变化特征和我国比较教育学科发展的需要.区域教育研究包括社区(community)教育研究、外国教育研究和地区(region)教育研究,为了保证研究的有效性,无论哪种形式的教育的区域研究,都应当遵守"区域研究"(area studies)方法论的学术规范.一个完整的比较教育研究,既有教育的区域研究,也有教育的问题研究,研究者可以根据自己的价值取向,或采取"区域研究框架下的问题分析"模式,或采取"问题研究框架下的区域解释"模式,两者均有其效用.本文的观点只是为谋求我国比较教育学实现理论创新和实践创新所作的些许思考.

关键词：全球化、区域教育研究、"区域研究"方法论、教育的区域研究、教育的问题研究

所属期刊栏目：37

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;东北师范大学哲学社会科学科技攻关计划重大项目

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-37