美国农村教师职后教育的新动向

摘要：

美国农村教师不仅数量不足,而且高素质教师缺乏,流动率很高,这严重影响了美国农村教育质量.为改变这种状况,美国近些年来不仅在制度上给予农村教师的发展以必要保障.更在培训方式等方面对农村教师职后教育进行了很多新探索并取得了较好的成效.

关键词：美国、农村教师、职后教育、新动向

所属期刊栏目：37

分类号：G451.2/712(教师与学生)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：85-88