实习教师的反思:理论研究与来自美国教师教育实习项目的探讨

摘要：

为了培养反思型教师,在职前教师的教育实习阶段,就要培养实习教师的反思能力.目前,对于实习教师反思的内容、质量、过程及其培养策略,不仅在理论研究上有了进一步的发展,而且美国大学的教师教育实习项目也可以在实践层面给我们提供很好的镜鉴.

关键词：美国、实习教师、反思、理论、教育实习项目

所属期刊栏目：36

分类号：G451/712(教师与学生)

资助基金：吉林省教育科学规划课题GH0593;吉林省教育厅社会科学研究项目

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79