公民教育与道德教育关系研究的现代化视角
鉴于公民教育与道德教育的历史与文化特性,在研究两者关系时,以现代化为视角是切实可行的.而这一视角的选取为相关研究建构了坚实的理论框架及历史研究与比较研究相结合的基本方法,并据此生成了一些必要的研究价值.
公民教育、道德教育、关系研究、现代化视角
36
G417(思想政治教育、德育)
全国教育科学规划项目EEA090422
2010-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
8-12
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公民教育、道德教育、关系研究、现代化视角
36
G417(思想政治教育、德育)
全国教育科学规划项目EEA090422
2010-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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