西方马克思主义教育与国家关系理论的发展流派及当下意义

摘要：

以北美批判教育学派和”英国学派”等为代表的西方马克思主义教育学的学者构建了较为完整的教育与国家关系理论体系,但由于其实践的不足和话语的多样性,导致目前正出现”视角碎片化”的趋势,因而,需要走向理论与行动的整合.西方马克思主义教育与国家关系理论能为我们研究教育与国家关系命题提供知识资源,有助于我们警惕教育功利化、市场化和庸俗化的倾向,从而更好地反观教育实践、教育与国家关系的现状以及促进教育与国家良性关系的未来构建.

关键词：西方马克思主义、批判教育学派、英国学派、国家、教育

所属期刊栏目：35

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-5,10