二战后韩国基础教育改革政策的嬗变与成效

摘要：

二战后,韩国在基础教育领域制定了一系列的改革政策,这些政策对扩大韩国教育机会平等、促进教育民主和提高教育质量起到了积极的作用,并有效地促进了韩国经济的发展和社会公平的实现.然而,由于政策制定过程中存在的一些问题,这些政策在执行过程中也不同程度地遭遇了一些阻滞,对政策目标的实现产生了一定的影响.

关键词：韩国、基础教育改革、政策制定、嬗变、绩效

所属期刊栏目：35

分类号：G40-011.8/312.6(教育学)

资助基金：吉林省社会科学项目2007070

在线出版日期：2008-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24