二战后韩国基础教育改革政策的嬗变与成效
二战后,韩国在基础教育领域制定了一系列的改革政策,这些政策对扩大韩国教育机会平等、促进教育民主和提高教育质量起到了积极的作用,并有效地促进了韩国经济的发展和社会公平的实现.然而,由于政策制定过程中存在的一些问题,这些政策在执行过程中也不同程度地遭遇了一些阻滞,对政策目标的实现产生了一定的影响.
韩国、基础教育改革、政策制定、嬗变、绩效
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G40-011.8/312.6(教育学)
吉林省社会科学项目2007070
2008-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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