法国中小学课程的历史沿革与发展趋势

摘要：

法国是历史悠久且经济发达的国家,分析其中小学课程沿革及发展现状,揭示中小学课程改革与发展的基本特点与趋势是一个有意义的课题.通过分析,可以得出以下认识:课程观念的变革是课程改革的前提;课程改革要将教育质量和教育数量协调发展;课程管理要中央集权和地方分权相统一.这些将对我国当今中小学课程改革起到重要的借鉴作用.

关键词：法国、中小学、课程改革

所属期刊栏目：35

分类号：G423/565(教学理论)

在线出版日期：2008-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18