”正方形评定”:美国一种新型的学生学业评价模式

摘要：

”正方形评定”是美国学者理查德·晒尔森(Rjchrd J.shavelson)和玛利亚·爱瑞斯丽(Maria Anceli)等人在接受”三角形评定”基本思想的基础之上,构建出的一种新型的学生学业评价模式.该模式由”构建”、”评定”、”观察”和”解释”四个要素构成,主要应用四种分析方法,即”概念分析”、”逻辑分析”、”认知分析”及”定量和定性分析”.该模式在美国学生学业评价的元评价实践中已经得到具体应用.

关键词：美国、”正方形评定”、学生学业评价

所属期刊栏目：35

分类号：G40-058.1/712(教育学)

在线出版日期：2008-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8