后现代语境中的视觉文化艺术教育探析
近年来,”视觉文化艺术教育”日益受到人们的关注,我们应该怎样理解视觉文化艺术教育呢?从后现代主义的视角审视视觉文化艺术教育研究,并梳理视觉文化艺术教育的学术谱系,将有利于现代艺术教育的重构和发展,也标志着当代社会一种新传播理念的拓展与形成.
后现代主义、视觉文化、视觉艺术、艺术教育
34
G40-014(教育学)
2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61
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后现代主义、视觉文化、视觉艺术、艺术教育
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G40-014(教育学)
2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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