英国”人文课程方案”改革及对我国基础教育课程改革推广策略的反思

摘要：

20世纪60年代英国的”人文课程方案”改革是英国课程改革运动中一个显著的里程碑.所采取的课程实施推广策略,对我国当前的基础教育课程改革有着重要的启示.比较”人文课程方案”,我国的课程改革实施推广策略在培训和实验的整体规划方面体现出一定的优势,但是需要加强人际沟通互动网络和学校文化建设的转型.

关键词：英国、”人文课程方案”、课程改革、推广策略

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80