关于比较教育三个基本问题的认识
对比较教育理论自身展开讨论是使比较教育走向成熟的必要条件.文章对比较教育的研究目的任务、研究对象范围、性质归属等基本问题进行探讨,以为比较教育的学科建设略出绵薄之力.
比较教育、研究目的、研究对象、性质归属
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G40-059.3(教育学)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
1-7
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比较教育、研究目的、研究对象、性质归属
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G40-059.3(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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