私营化:教育发展的动力还是阻力--基于智利教育券的研究分析
文章通过对智利自20世纪70年代以来的教育改革进行研究发现,希望通过教育私营化谋求社会公平,提高教育质量,从而推动教育发展的目标是很难实现的.
智利、私营化、教育券、教育发展
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G40-011.8/784(教育学)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
72-75
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智利、私营化、教育券、教育发展
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G40-011.8/784(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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