澳大利亚大学教师管理、培训的特点与启示

摘要：

澳大利亚的大学都特别重视对教师的教学、科研能力和大学文化的培训,特别是高水平大学更注重将学校的战略目标、质量评价过程与教师的教学和科研结合起来.其评价领域主要是研究与创新、教与学、学生能力与培养质量、管理服务与社区参与等相关的领域.现仅就澳大利亚大学的教师管理、培训方面的一些特点和经验作以评介,以资借鉴.

关键词：澳大利亚、大学教师、管理、培训

所属期刊栏目：33

分类号：G649.3/611(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75