美国人格教育的”12点·综合法”及其启示
美国人格教育的”12点·综合法”是一种具有鲜明特色、富有实效的人格培养模式.美国的人格教育与我国的道德教育有许多相通之处,借鉴该模式的一些做法,或许对提高我国中小学道德教育的实效性能够提供有益的启示.文章对美国人格教育”12点·综合法”的涵义、具体内容等方面进行了简要的介绍.
美国、人格教育、12点·综合法
33
G631/712(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
57-62
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美国、人格教育、12点·综合法
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G631/712(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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