美国高中校长在角色冲突、角色承担和工作满意度上的性别差异

摘要：

在教育行政管理理论中,女性管理者的经验已经越来越受到人们的关注,有不少研究者对成功的女性主管进行了调查研究.一项对美国中西部三个州的高中校长的调查发现,在个人因素、职业特征及角色冲突上高中校长存在着性别差异,而在角色承担和工作满意度上不同性别具有相似性.文章致力于弄清性别在高中校长的角色冲突、角色承担和工作满意度三个方面的影响.

关键词：高中校长、角色冲突、角色承担、工作满意度、性别差异

所属期刊栏目：32

分类号：G471.2/712(学校管理)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55