美国教师职业倦怠根源探析——以巴利A·法伯的研究为中心

摘要：

在美国,教师的职业倦怠已经成为一个教育中的难题.美国学者巴利A·法伯(Barry A.Farber)将美国的教师职业倦怠视为”教育中的危机”.文章对法伯关于美国教师职业倦怠问题产生根源的研究成果作以介绍,以期丰富我们对我国教师职业倦怠现象的认识与思考.

关键词：美国、教师、职业倦怠、根源

所属期刊栏目：32

分类号：G451/712(教师与学生)

资助基金：东北师范大学校科研和教改项目03QN004

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51