池田大作道德教育思想初探

摘要：

日本池田大作的道德教育思想有着极其鲜明的特征,其育人目标突出地表现为尊重人的”人本主义”精神;其道德教育的内容重视对人的心灵塑造;在道德教育的途径方法上避免单一的学校教育模式,主张家庭、学校和社会三位一体的多元教育途径,并且这种教育不仅限于学生时期,更是伴随终身的终身教育模式.

关键词：池田大作、道德教育、人本主义、心灵教育、三位一体

所属期刊栏目：32

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：国家教育科学规划项目0302027 DEB030273

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-41,46