欧克肖特的教育哲学初探

摘要：

文章从人性论、认识论和道德论三个角度初步探讨了欧克肖特的教育哲学,其人性论认为人性假定是作为游戏者的人,并分析了自我理解和会话这两种路径;其认识论主张技术的知识和实践的知识共存;其道德论倡导基于习惯和情感的混合道德生活形式.最后从四个方面评论了欧克肖特的教育哲学.

关键词：欧克肖特、教育哲学、人性论、认识论、道德论

所属期刊栏目：32

分类号：G40-05(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9