美国16年一贯教育模式探析

摘要：

16年一贯教育,即P-16教育,是最近几年在美国”流行”的一种教育理念和正在实施的一种教育模式.它强调学生在校16年学习生涯中学习的连续性,寻求通过不同学段教育之间的合作和整合来提高学生的学习成就,从而改善和提高全美的教育质量.文章在对P-16教育在美国兴起的原因,P-16教育的目标、标准及运作特点,P-16教育的成效及面临的挑战等进行介绍的基础上,对P-16教育作出了评价和思考.

关键词：美国、16年一贯、P-16教育、学生

所属期刊栏目：32

分类号：G53/57/712.1(各国教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37