学科教学知识:一个教师专业发展的新视角
学科教学知识概念的提出,对教师教育的理论与实践产生了重大影响.文章在探讨了学科教学知识的内涵、特征、建构等问题,并分析了学科教学知识对教师专业发展的意义的基础上,进而提出以学科教学知识概念指导我国教师教育改革的若干对策.
学科教学知识、教师专业发展、教师教育改革
32
G451(教师与学生)
江苏省教育科学规划项目D2003/01/095
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
10-14
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学科教学知识、教师专业发展、教师教育改革
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G451(教师与学生)
江苏省教育科学规划项目D2003/01/095
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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