教师间的合作专业发展
教师间的合作专业发展是实现教师专业化发展的重要资源和途径.文章对教师间合作专业发展的内涵、意义、前提条件和实施途径进行了阐述和分析.
教师、合作学习、合作专业发展、教师文化
32
G451(教师与学生)
吉林省社会科学基金2003030
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
5-9
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教师、合作学习、合作专业发展、教师文化
32
G451(教师与学生)
吉林省社会科学基金2003030
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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