学校学习型组织的创建过程探析--以澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学为例

摘要：

文章阐述了学校学习型组织的创建过程.借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学的实践经验,将学校学习型组织的创建过程分为五个阶段:动员阶段、发端阶段、建构学校共同愿景阶段、团队学习阶段、推广和维持阶段.

关键词：澳大利亚、团队学习、学习型组织、愿景

所属期刊栏目：31

分类号：G632.0/611(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目01JA880039

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36