美国关于班级规模的实证研究
20世纪70年代末以来,美国关于班级规模的实证研究主要采用费用相关、社会生态学和班级聚焦的方法,其中尤以班级聚焦的方法影响最大.文章着重介绍了班级聚焦的方法三个主要方面的实证研究情况,即班级规模与教学效果的相关性研究、费用与班级规模以及教学效果的关系研究、小规模班级中教师与学生的行为研究.
美国、班级规模、实证研究、班级聚焦方法
31
G511/712(世界教育事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
29-32
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美国、班级规模、实证研究、班级聚焦方法
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G511/712(世界教育事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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