美国特许学校绩效制原则及其运作

摘要：

绩效责任是20世纪90年代美国中小学教育改革的主要措施之一,它被看作是特许学校运动的一大特色,实行绩效制是提高学校责任感的一个有效机制.特许学校绩效制强调”教育透明度”,依靠公共市场的力量.

关键词：美国、特许学校、绩效制、透明度

所属期刊栏目：31

分类号：G47/712(学校管理)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25