国外地方课程开发机制的几类模式及其启示

摘要：

地方课程开发机制主要涉及地方课程规划主体的认定,以及谁来编制、实施、管理与监督地方课程的问题.依此对国外地方课程开发机制进行梳理,主要有共创、整合、补充、桥梁四种模式.国外地方课程开发机制四类模式表现出的特点给我们在地方课程开发的诸多方面带来启示.

关键词：地方课程、开发机制、模式

所属期刊栏目：30

分类号：G423(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目02JA880031

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22