哲学解释学教育学三题
笛卡尔认识论把理解当作心理和智力过程,哲学解释学理解观认为理解是人类存在本身的基本规定,二者的分野是哲学解释学教育学得以推论的依据.哲学解释学教育学涉及教育目的、教育对话、权威-反思-解放、学习和教育理论-实践关系等范畴.哲学解释学的"居间"精神对讨论如何为哲学解释学教育学定位问题具有一定的指导意义.
哲学解释学、教育目的、教育对话、权威-反思-解放、学习、教育理论-实践关系
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G40-02(教育学)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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