日法两国中小学教师任用管理模式比较
在日本、法国等国家里,中小学教师具有公务员身份,其任用管理体现了公务员制度的管理特征.这种管理模式对选拔优秀人才加盟教师队伍、维持中小学教师队伍的稳定以及保障教师权益等都具有重要意义.
中小学教师、任用、模式、日本、法国
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G629.4(初等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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中小学教师、任用、模式、日本、法国
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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