透视美国小班化教育改革浪潮

摘要：

自20世纪70年代以来,小班化教育就已成为美国政府和民众所青睐的教育革新措施之一.90年代左右的两份权威的实验性研究报告:田纳西州的STAR计划和威斯康星州的SAGE计划终于推动小班化教育成为席卷美国教育改革的浪潮.但美国的教育学者们也从实施中发现了小班化改革的不少问题,其教育决策者们也开始关注小班化之外的其他教育改革措施.

关键词：美国、小班化教育、STAR报告、SAGE报告

所属期刊栏目：29

分类号：G53/57.3.712(各国教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24