10.3969/j.issn.0257-5876.2004.06.001
论中国美育研究的当代问题
当代美育理论研究应该回归人生论,并在美育"自律论"和"工具论"之间保持适度的平衡.在中国社会、文化和教育转型时期,作为多学科参与的应用性学科的美育研究应当确立当代问题意识,向那些直接影响人们审美发展的具体问题深化,向教育教学实践所提出的理论和实践问题深化,主动应对社会、文化、教育变革而出现的新问题.这个过程同时也就是确立一系列属于美育理论自身需要研究的课题,从而使美育理论不断更新和发展的过程.
中国美育研究、当代问题、应用研究
G4(教育)
教育部重大项目;教育部人文社会科学重点研究基地项目
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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