基于"三全育人"的大学生心理健康教育策略分析

摘要：

"人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本."因为人的发展是多元化的,具有不可预测性,育人的标准也从未有统一,都是因材施教,因人而异."三全育人"教育理念站在"十四五"规划开局之年的时代格局高度上,增强育人资源的丰富性,发展多元化的育人要素,促进科学性的育人体系构建.基于"三全育人"心理健康教育风度和教学资源及教学途径,对于提升大学生心理健康教育质量具有重要作用.

关键词：三全育人、大学、心理健康教育、策略研究

分类号：G641;G434;G718.3

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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