《朝鲜语听力》"课程思政"教学改革方案探究

摘要：

新时代的高校外语教师要谨记习近平总书记提出的高校是"为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人"的重要观点,充分挖掘外语专业课内的思政元素,重新设计教学活动方案将思想政治教育融入朝鲜语专业课教学中,实现思政教育与语言知识教育的有机统一.通过"外语+课程思政"教学改革,培养学生坚定文化自信,具有中国情怀,具备用外语讲好中国故事的语言综合能力,实现双向的、对等的跨文化交际.

关键词：朝鲜语、课程思政、教学改革

分类号：G642.0;G4;TH122-12

资助基金：安徽外国语学院校级质量工程建设项目;教学研究项目

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128