试论小学班主任班级管理的沟通技巧

摘要：

小学五年级是学生三观形成、人格塑造的关键阶段,也是孩子们开始重视自己想法,有逆反心理的阶段.在这一阶段,班主任的职责十分重大,要管理班级秩序、要关注孩子心理发展、要辅导每一个孩子的学习使他们不掉队.但班级学生众多而班主任只有一个,因此,常常会出现班主任无法处处兼顾的情况.本文就当前班级管理中存在的问题进行了简要概况,并对于小学班主任进行班级管理提出了一些沟通技巧,希望对各位教师在进行班级管理时提供一些理论上的帮助.

关键词：小学班主任、班级管理、沟通技巧

分类号：G641;G444;B844.2

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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