"互联网+实验室"趋势下电类实验微课教学的设计与实践

摘要：

随着"互联网+实验室"的逐步推广,电类实验微课建设成为信息化教学的一大亮点.本文结合微课教学的优势,从预设方案、收集素材、制作过程等方面阐述了精品微课的设计要点,为信息化教学工作提供实践依据.

关键词：互联网、实验室、电类实验、线上教学、微课设计

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：广东省高等教育教学研究和改革项目;广东省高等教育学会十三五规划高校青年教师高等教育学研究课题基于OBE的《虚拟仪器》课程设计与实践课题项目

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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